解开心中千千结:对高中生改善人际关系的几点建议

2020-04-25

    一天,一个叫娜娜的女孩很有礼貌地敲门走进我的办公室,开门见山地说:“老师,我心里有些疑惑,为什么我周围的同学都爱和我唱反调呢?难道我真的那么令人讨厌吗?”


    我看着她,面前这个女孩发型、衣饰都很新潮,浑身散发着青春活力,一看上去便知她是那种很有主见的女孩子。


    娜娜告诉我,她现在是她们班的寝室长,因为初中住校的时候她有过当寝室长的经历,所以高中班主任便让她继续担任了这一职务,还很信任地对她说:“你那么活泼,肯定能带动整个寝室的学习、生活气氛。”可是刚开学一个月,她便遇到了棘手的问题。娜娜说:“那天,班主任通知我,国庆放假回来,班里要搞个联欢会,要求每个寝室都上节目。我一听乐坏了,表演节目是我的特长,回寝室我便传达了班主任的意思,可是剩下的11个人都没有什么大反应,甚至还有一两个人抱怨,什么快要考试啦,还用不用学习之类的。我有些生气,便顶了她们一句,说这活动也不是我一个人的事,再说谁不考试,就碍着你们的事了?寝室一下子安静了下来,再也没有一个人答话。国庆回家我精心编了两个节目,代表寝室参加表演。回寝室之后,满以为大家会夸奖我两句,谁知没有一个人搭理我,她们11个人有说有笑,可一看我回来就都不做声了。我觉得很委屈,可又不知道问题究竟出在什么地方。后来,我便听到班上有同学说我爱表现,喜欢抢别人的机会等。”


    很明显,娜娜和寝室同学之间产生了一些误会,她认为联欢会大家都要尽心尽力,可没有人赞同她的观点,为了寝室荣誉,作为寝室长的她只好将责任全揽了,然而没有人领会她的好意。作为一个十六七岁的孩子,我很能理解她所受的委屈。


    我又问她,能不能简单介绍一下你们寝室成员的状况呢?她犹豫了一下才告诉我:“寝室12个人中,就我一个人是市里的,其余11个都是从地方中学考上来的。老师你也知道,她们看不起市里来的学生,认为我们爱玩,不学习,连上高中也要买座位。”我想问题的症结就在这里,我对娜娜说:“你们之间存在一些误会,以前你周围的孩子都和你有相同或相似的家庭背景,因此你们的思想观念接近。而现在你进入一个新环境,这个环境中的每个人都有一套属于自己的处世方式,这个方式受家庭和生活环境的影响很大。你是个聪明的孩子,应该明白这种差异。况且,她们能从地方中学考进这所重点中学,就证明她们曾经都出类拔萃,她们孤立你,并不是看不起你,只是她们不愿意你的出现遮住了她们的光芒,所以你不要老是希望她们顺从你的意思。否则,就会产生敌对情绪,你们就很难继续交往下去了。”


    娜娜说:“那我现在应该怎么办呢?我很想融入她们的圈子,不想再被孤立了。”我说:“其实想要融入也不难。首先,你应该学会换位思考。可以假设自己是对方,才能准确把握对方的心理状态,选择适当的方式与她们交流。比如你的同学对联欢会抱怨时,她们并不是针对你,而是因为花时间准备节目和考试复习在时间上的冲突让她们焦虑,那时你就应该表示理解,同时表态,你有这方面的特长,叫大家不要担忧,尽管好好复习。那样联欢会结束时,局面可能就大相径庭了。因此要用心对待你周围的人,用心去了解她们的想法,千万不要一厢情愿地认为自己很乐于做的事情别人也会喜欢,不是每个人讨厌或喜欢的东西都与你相同,知道这一点,才能与人和睦相处。”


    娜娜很赞同地点头,说:“那我回去先给她们道个歉,就是不知道她们会不会接受。”我鼓励她去试一试。娜娜走后,我去找她的同学了解她们对她的看法,一开始大家都不想说,后来经过我的劝说,终于打破了僵局,她们开始没什么顾虑了。有的说娜娜的行为举止她们看不惯,因为她不论发型还是衣服都总是那么标新立异;有的说娜娜爱出风头,上课总是不管会不会都举手回答问题,回答错了也若无其事;还有的说娜娜总在午休的时候旁若无人地戴着耳机唱歌,不考虑别人的感受……我把娜娜找我的事情对她的同学说了,她们都很惊讶,同时也有些后悔,说其实大家在一个寝室生活,都希望能和睦、愉快地生活学习,并要我转告娜娜说她们也很希望大家融合到一起去,并不是故意孤立她的。我说:“还要我转告吗?你们和她之间只是那么一点小误会,大家坦诚地说出来,我想她一定会努力改正自己的缺点的。”


    后来我建议娜娜和寝室成员一起开个会,几天后,娜娜出现在我的办公室,仍是很阳光的样子,只是发型和衣服都有了些改变,清新而自然。她笑容满面地说:“老师,批判会开得很成功哦,在我道歉后她们还先后给我道歉了呢,被人理解的滋味真好!”


    娜娜在接下来的一年一直当寝室长,她们寝室在学习生活上互相帮助,一齐进步,还共同编了个节目在校元旦晚会上获奖了呢。十六七岁的孩子正青春,消除了误会的天空阳光灿烂!


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    对高中生改善人际关系的几点建议


    一、丢掉自卑,树立自信心


    每个班级都有看似孤僻而内心却渴望与人交往的同学,这样的同学不会主动与人交往,主要原因是对自己缺乏自信。要保持良好的交往心态首先是要树立自信心,还要善于寻找自己的优点,给自己恰如其分的评价,不要为一时的挫折而失去对自己的信任。


    二、平衡付出


    有的同学很在乎和朋友、同学的关系,在交往中不管是金钱方面,还是感情方面都付出很多,可换来的结果却事与愿违,朋友有时会莫名其妙地冷淡甚至疏远自己。这样一来,付出很多的同学,就会心理不平衡,认为朋友不够意思,自己太傻。


    其实,这并不是朋友有意背叛,多数人都懂得知恩图报,同学交往中如果一方付出太多,使对方觉得无法回报或没有机会回报时,对方就会被一种愧疚感所笼罩,并产生一种无形的压力,这种压力直接导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。


    三、寻找共同话题


    集体中,每个人的性格都不同,兴趣也不同,要融入班级里,就应该寻找到大家的共同话题,并积极参与,共同讨论。


    四、真诚赞美


    有的同学总有一种孤独感,觉得找不到可以交往的朋友,认为周围同学或庸俗或虚伪,便自我孤立、孤芳自赏,认为没有人能成为自己的知己。其实交往需要发现别人的优点、宽容别人的缺点,全面客观准确地思考并分析问题,对他人的优点给予真诚的赞美,你也就能找到自己的知己,从而摆脱孤独的境地。


    五、乐于助人


    同学们一般都有这样的体验:当自己遇到困难需要帮助的时候,如果有人伸出援助之手,不仅会对他特别感激,以后见面也会觉得格外亲近。多帮助别人,将有利于建立良好的友谊。


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